未雨绸缪  科学部署

疫情之下，推迟开学，十三中把“停课不停学”作为新的课题和教育契机，力争为同学们提供有温度的教育服务。

2月1日，学校领导班子未雨绸缪，开始了“停课不停学”的谋划安排；2月3日，学校出台《南阳市十三中在疫情防控期间关于网上教学工作的实施方案》；2月5日，召开学校中层以上视频会议，再次明确并深入研讨了疫情防控和网上教学两件大事。

程露萍校长在会上强调：因为疫情，这个假期承载了特殊而厚重的教育使命，不到原计划开学前，我们绝不提前上网课；延期开学阶段，我们也应该加强以身心健康为核心的生命教育、科学教育、健康教育、三观教育、艺术教育等，通过引导学生自主学习、自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究等，实现学生更有价值的自主成长。

网上教学有序推进：2月5日，学校向教师推荐各大教育平台资源；2月6日，对全体教师发布《南阳市十三中网上教学工作相关事项通知》，开启技术培训、试播、调试、完善等系列程序，各备课组精选网络课程内容进行优质资源筛选整合，充分发挥团队优势，做到预习清单、教案、PPT、堂测、练习、评讲作业“六统一”；2月8日，发布《南阳十三中关于防控疫情期间网上授课致家长的一封信》；2月9日，网课全面调试；2月10日，采用网上直播和收看河南广播电视台名校同步课堂相结合的形式，开始运行网课。

网上教学，掀开了2020年春期学习的新篇章。

开学第一课，应该怎么上？

学校认真贯彻落实南阳市教育局号召，突出防疫防控、突出生命健康教育。第一节课全部是班会课，各班准备充分，形式多样，让防疫知识成为行动，让敬畏自然成为规则，让家国情怀成为理想，让责任担当成为行动。其他学科，也将防疫防控渗透贯穿始终：七年级语文组的作文课《xx，我想对你说》，引导学生把目光投向这次防疫战争，要求以“新冠肺炎”疫情为背景，选取一个人或一个群体，表达自己的看法和感受；八年级生物组结合教材，大胆调整教学顺序，从最后一单元《传染病和免疫》学起。我们认为：社会就是最好的教科书，要引领学生从不同角度认识疫情、反思疫情。

如何最大程度降低网课对学生视力的伤害，如何加强学生在家的体育锻炼，是学校一直挂在心上的问题。制定疫情期间临时课程表的原则是：减少知识教学课节，增加学生体验、实践、劳动内容，将阅读、练字、心理课等纳入课程；少量布置书面作业，增加体育、音乐、美术、劳动实践（干家务、学做菜等）等体验、欣赏、锻炼作业；利用线上查课，监管和避免教师授课时形式单一，不允许安排学生一节课连续盯屏20分钟以上；每天上午下午第二节后均设30分钟大课间，各班统一做眼保健操，然后进行室内运动；八九年级各班每晚进行定时体育运动等。

特色作业，缤纷生活

社会大事件面前，布置作业，更应该重视人的全面发展。面对疫情，学校的任务之一是化“疫情危机”为“教育契机”。把可以做好的能够做好的事做到最佳。

亲子阅读、书法秀、运动健身、家务劳动、防疫手抄报、才艺展示……异彩纷呈的作业，丰富了学生的宅家生活，也开阔了学生视野，提升了学生的格局。

作业的变革，体现着一个学校对教育目的、教育内容、教育思维的变革。

精心备课，当好主播

教师变主播，更多的是挑战。但为了保证每一节课都能高质量顺利进行，老师们可谓八仙过海各显神通，电脑、手机、平板一齐上阵，研讨、闭关、试播样样精通，有的甚至打造了一个闲人免进、设备齐全的直播间。

物理组教师的自制主播神器让大家受到启发，于是，更多老师充分开发了晾衣架、自拍杆、小板凳、胶布、纸箱子、话筒架、铁丝等各种辅助录播工具，只为上课更便捷更从容，让学生有更好的学习体验。

下场后的主播并不轻松，网上批改作业、一对一交流……空间的距离并没有拉大师生心灵的距离。

线上交流，智慧分享

除了随时的年级组、教研组、备课组交流外，从网上教学第一天起，每天下午放学后，各年级统一安排网上教学的日小结，各备课组派一名代表主发言，其他提问和补充，“主播们”在互相点赞和鼓励中，总结得失，提出问题，广泛交流，分享智慧，此时的微信群讨论成为主题突出的线上沙龙和智慧分享地。

守土有责，守土担责，是十三中人永恒的选择。

疫情，终将过去；春天，必有花开。网课，我们在行动；沿着有情怀有温度的方向稳健前行的初心，永不更改。