黄丹晓 南阳市十三中九（9）班
黄丹晓，在今年的中招考试中，取得了556分的好成绩。
在谈到学习时，黄丹晓说：“我没有什么学习秘诀，如果是非要找一些好的学习方法，无外乎还是听老师的话。养成好习惯，保质保量落实好老师的要求。”主要表现在：
一是上课认真听讲。要全神贯注，不能说自己已经会了，就不听老师的讲解了，要约束自己，不乱讲话，不发呆走神，跟上老师思路。要特别注意自己预习中不会的知识点，并把它记下来，便于课后复习。老师布置作业后，独立思考，认真完成。
二是高效学习。做作业时，要注重效率，快乐快乐，没有“快”，即没有效率，哪来的“乐”呀！因此做作业前，要准备好各种文具和书籍，不要到用的时候在来浪费时间去找。要给自己定一个大致完成作业的时间，尽可能地在这个时间段内完成，就像考试一样，全副身心投入到作业当中，时间久了，考试也像做作业一样放松。
三是不要看重考试名次。考试是检验前一阶段学习的效果和知识掌握的情况，因此要正确看待考试，不作弊、不敷衍。考试成绩出来后，要认真分析试卷，发现自己的不足，找准下步努力和改进的方向。一定不要看名次，只要自己知识掌握的牢，发挥的好，就能取得好的成绩。别的同学可能发挥的更好，名次超过自己，是正常的事情，只要关注自己是否存在遗留问题就可以了。过分在意名次，只能使自己身心疲惫，甚至会引发不良竞争，失去了学习的意义。
黄丹晓还告诉大家一个小秘密：“在考试成绩不理想时，爸爸妈妈就会请我到饭店里大吃一顿，在吃饭时边吃边聊，分析前段存在的问题，包括心态和学习各个方面，制定改进措施，明确下一阶段的奋斗目标，争取下次取得好的成绩。要是成绩考的好就没有这个待遇，他们认为这是我应该做到的哟！”
班主任眼中的黄丹晓
辛毅晓老师是黄丹晓的班主任。在他眼里黄丹晓是一个活泼开朗，聪明、善良、朴实、懂事，有上进心，很可爱很听话的女孩子。做事踏实认真，有较强的责任心，能较好地完成各项工作，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，是老师的小帮手，作为班长，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，工作认真负责。能虚心接受老师和同学的批评建议，有错就改。
黄丹晓与同学关系融洽，经常看见在课余时间她和许多同学有说有笑，懂得谦让，不计较个人得失，待人诚恳礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。热爱集体，关心爱护集体荣誉，乐于助人，坚强勇敢，爱劳动，积极参加体育活动，对待学习，有充分的自信心，思维敏捷，善于钻研，上课能积极举手发言，学习主动，课堂效率高，总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题，学习成绩优异，是一位非常优秀的十三中毕业生。
黄丹晓爸爸眼中的孩子
“良好的沟通是做好家长必要条件”，黄丹晓爸爸谈到如何与孩子沟通时这样说道。
如何与孩子沟通，黄丹晓爸爸与大家分享了自己的经验。
孩子进入青春期后，都有一定的叛逆心理，这就需要我们做父母的做好与孩子的沟通，才能让孩子健康的成长。
一是正确引导孩子树立远大理想。理想是人生的指路明灯，有了远大的理想，孩子的学习和成长才有动力。我们经常引导孩子要走什么样的路，实现什么样的人生价值，让孩子学有目标。
二是做孩子的知心朋友。孩子只有把父母当做自己的朋友，才能给他们讲自己的心里话，我们才能知道孩子的所思所想。当她遇到困难时给她及时的帮助，当她感到困惑时给她正确的指引，当她感到迷茫时给她前进的方向。同时与家长一起探讨社会热点和人生感悟。
三是努力建立与孩子平等关系。放低姿态，把自己也变成孩子，走进她的世界。当她与家长沟通时，不要居高临下，用家长的权威命令她接受自己的观点，要象对待同事一样平等对待孩子，倾听她的心里话，体会孩子感受，避免用指挥、警告、命令的语气和孩子沟通。
郑道涵 南阳市十三中九（3）班
在采访到郑道涵时，这位帅气的小伙子有些腼腆。
谈及学习态度，他说：“先要培养对知识的兴趣，有了兴趣自然会认真地听讲，自主地探索。”
对于学习方法，他认为预习是关键，在寒暑假中预习下学期所学内容的教辅资料，但不上预科班。上课的时候一定要注意力高度集中，然后就是认真完成作业。在九年级的时候，会花时间把三年所学的各科知识进行梳理，整理结构。
郑道涵兴趣广泛，喜欢打乒乓球，游泳等体育活动。在每晚完成作业之余，坚持锻炼身体。
郑道涵说，生活要有规律。在假期中，也基本上按照日常作息。不论寒暑，每天中午必须午休。
老班眼中的郑道涵
“郑道涵一直是班里的领军人物。”班主任刘婉这样说。
高大挺拔，充满儒雅气质的郑道涵在七年级入学之初就散发着学霸的光芒。课堂上始终跟随着老师，课后主动找老师们探讨问题，热心助人，总是耐心地给前来问问题的同学讲解，他带动了全班比学赶帮超的良好学风，同时还是老师们的好助手，自习课时总有他为同学们讲题的身影，考试前同学们手里总会拿着他总结的各科知识点总结。
妈妈眼中的郑道涵
在谈到郑道涵的学习时，妈妈讲到：道涵是一个学习积极主动，有目标，有理想，兴趣广泛的孩子。从小养成了良好的学习习惯和生活习惯，我常教育他：学要学踏实，玩要玩痛快。他喜欢看各方面的书籍，有自己独特的思想，对问题有自己独道的见解。对所学知识有着浓厚的兴趣，所以学得比较轻松。
关于教育方式，道涵妈妈说：“教育方式在家我们推行民主教育，鼓励他表达自己的看法。父母一般以身作则，身教重于言传。搞好后勤工作，注重培养孩子价值观与行为习惯。”
方炳霖 南阳市十三中九（7）班
问到方炳霖自己对中考成绩的评价时，方炳霖说道：“中考总分554，比正常水平略低，但不是低得很过分。一般在班里前三左右，在年级前三十左右。”
关于学习方法。他说，学习成绩不错的原因是善总结，善研究。比如语文上老师常让我们反复做中考题，回顾之前的典型题目；物理老师要求我们准备错题集并定期检查；数学老师经常在测试时对平时做过的题、错得较多的题再出再讲。对于我而言，我从九上期末考试开始，对数学之前的错题进行总结，主要总结做题时的注意事项，题中常设的陷阱，老师总结的和自己总结的做题方法及思路。
方炳霖爱好广泛。书法，九级。音乐，电子琴十级，这些早在小学已打下不错的基础。
方炳霖人缘很好。和同学交往得挺多，互帮互助，闲暇时常常出去玩。
最后他强调。得保持自己的学习习惯，保持自己的独立自主性，做学习的主人。
班主任眼中的方炳霖
班主任李国豪老师谈到方炳霖就眉开眼笑：“全面，有心！是老师们对方炳霖同学的整体评价。”作为班干部，他能够认真完美的完成各项任务。做为学习上的领头雁，他永远轻松的领跑。作业上他从不打折扣，从来不上辅导班的他有自己的学习计划，并且能主动的学习。他还有最大的特点就是喜欢阅读，既调节了学习的疲劳又积累了丰富知识。另外家庭的影响也很大，孩子经常在妈妈的帮助下快乐的成长，心底善良的他从不和别的孩子计较得失，甚至在受到伤害时还能为别的孩子着想，心胸的宽广令班主任都佩服！好成绩的背后一定有优秀的习惯，优秀的习惯背后一定有优秀的家长。
妈妈眼中的方炳霖
“方炳霖在今年的中招考试中，文化课总分是554分，语文102，数学120，英语116，物理65，化学45，政治63，历史43。这些优异成绩的取得离不开学校以及老师的努力。”方炳霖妈妈说。
谈及孩子，她打开了话匣子。
1.在孩子学习中，我注重学习习惯的培养，注意疏导他的情绪，培养他的学习自觉性，我觉得习惯好，兴趣有，成绩自然就会好的。学习上给他高度的自由空间，不给他施加过度的压力。让他在充分自由的空间里自主安排学习。考试不过多关注名次，而是关注知识点的掌握和运用。平时的引导，也以学习和运用为出发点，不死学，要学会学以致用。在生活中，遇到类似于书本知识的场景，就把这些知识再现，让他对书本的知识，还原到生活中来，并且教他触类旁通，沟通各种知识的联系，把知识学活。所以孩子没有偏科现象，各科都能均衡发展。
2.学习中也有遇到成绩滑坡的情况，跟他一起分析原因，找到对策，跟老师沟通，共同引导他尽快找到不足，走出迷潭。在家里我也注意观察他的动向，发现问题就和老师沟通，及时引导他回到正轨上来。
3.他的成绩，来自于这几个方面：专注度、自觉性、和抗干扰性。专注度体现在课堂效率高。这个也是老师们反复强调的。我也在生活中观察他，对于新的知识，他总是很有兴趣，并且能听进去，思考，总结。这个应该就是他课堂上的表现。自觉性表现在他能按照老师的要求完成假期作业，不管是硬性的还是背诵的，而且能自己规划好时间，高质量的完成各科作业。抗干扰性表现在他能安排好自己的学习时间，不受别人影响，不完成作业任务不玩耍。
4.业余时间，他不玩游戏，也没有上课外辅导班，只有一个兴趣班，书法班。他的业余时间的安排，也有自己的规律，劳逸结合。看书，弹琴，上书法班，跟同学出去玩。没有让他上辅导班，就是为了让他知道，课堂比其他学习方式都重要，课堂学不会，其他方式也收效甚微。在课外阅读上，没有过多限制，让他自由选择，看自己喜欢看的。我也常常跟他一起看，然后讨论，沟通，不光是为了消除代沟，也培养了母子感情。
5.与人相处方面，跟同学相处也很融洽，大家都喜欢跟他玩儿。跟同学出去玩，他是负责联系人，规划路线。跟家长相处，我们的沟通没有障碍，我们可以是朋友，能聊时尚话题，也是母子，探讨处世为人的方式方法，面对问题，我们能平心静气沟通交流，达到一致意见，最终解决问题。并且，我有意锻炼他的处理事情能力，锻炼他的自立能力，培养他的思考问题解问题能力。
6.对于家长来说，可能关注的更为全面，不止关注他的学习，还更关注他的成人教育。如何引导他精神健康成长，如何让他能面对人生的挫折和压力，有担当，会思考，有解决问题的能力，如何培养他学习的兴趣、有终身学习的能力，这是在平时的教育中我更关注的。对于他的学习，我观察他，找出适合他的方式，因材施教，配合学校，才有了现在的优异成绩。
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