菜园地里“长”出一所名校

一所誉满社会的名校，是靠精神站立的。

这种精神是一种“教育场”，是学校的“精气神”。她赋予学校特有的个性魅力，是学校群体凝聚力、向心力和战斗力的“核动力”。

“市十三中的成长，从一个呱呱坠地的婴儿,历经四十载风雨历程,如今长成大个，可以说是一代又一代教育情结的人用心血和汗水换来的。”谈及市十三中成长史，校长程露萍心怀感激地说。在学校资料室里，程校长向记者翻开了一张张建校时的旧照片，讲述着一幕幕鲜为人知的建校故事。

1976年11月，为满足人民群众的需求，南阳市革委会决定成立市第十三中学，性质为普通完中，分初、高中两部。

当时学校位置极其偏僻，校园外面是一片菜地，周围杂草丛生，校门左侧没有道路，右侧只有一条不到两米宽的弯曲小路。学校设施除一座“S”形的二层教学、办公综合楼外，其他一无所有。

艰苦的局面没有难倒广大师生，在时任校长刘康的带领下，提出了要把市十三中办成一流的学校，培养出一流的学生的宏伟目标。与此同时，学校为改善外部环境，每到雨天，校门外满地泥泞，刘康校长就带领广大师生利用学习间隙和周末，到电厂拉来一车车煤渣，铺设了一条“上学路”。院内填沟平地、清除杂草、栽树种花。同时，驻军二三零部队为学校接通了水电线路，八八零部队、电业局、军分区等单位纷纷慷慨解囊，极大地改善了教学条件。

学校建立之初，仅有教师20余人，知识水平参差不齐。于是学校便采取内部修炼和外部引援两种方式，着力提升教师队伍水平。

越是艰苦，越能够激发人们斗志。老师们抱着“一定要从丑小鸭变成白天鹅”的坚定信念，改进教学方法，提高教学水平，在教学中注重培养学生自主学习能力。学校各项工作提出一个“严”字，落实一个“好”字，突出一个“快”字。

一分耕耘一分收获，1978年首届毕业生，全部升入高中，其中重点高中升学率31%。高中部郭天一同学（曾任《解放军报》主任编辑，著名记者，其先进事迹被各大媒体报道。）以南阳地区第一名的成绩被解放军测绘学院录取。1981年12月，经过层层考核，市十三中被定为首批“地级重点初中”。1984年中招，升入重点高中102人，中专分数线以上19人（当时中专分数线高于一中分数线），总成绩位居全市榜首，是年10月被市政府授予“文明学校”荣誉称号。

至此，学校以惊人的速度在中心城区开始崭露头角。听着程校长的娓娓道来，让人惊叹不已。

    九门学科八科在全市第一

1986年，刘康校长光荣退休，经过选拔，闫保瑞由市二中调入市十三中担任校长。上任伊始，他便确立了以德育教育为根基、规范制度为保障、课堂教学为中心、精细落实为关键的办学思想。

“德育教育为根基。”闫保瑞校长认为，学校教育的根基在于德育教育。于是学校成立了德育工作领导小组，制定了《德育工作计划》，邀请老红军担任校外辅导员给同学们开展革命传统教育等。这些活动的开展培养了学生正确的人生观、价值观、学习观，成为健康成长的重要推动力。为有章可循，当时，学校还先后完善修订了《班主任工作评价办法》、《教师外出学习培训制度》、《文明班级评选标准》等十余项校级管理制度。

“不落实，再好的制度也是水中花、镜中月。”闫保瑞校长深知这一点，因此，对于学校制度要求的事情，一点都不含糊。他率先垂范，每天早晨，他总是第一个到学校，站在门口迎接老师。每一个黄昏，他又站在门口，送师生们一个个离开。同时，学校在全市率先探索对工作目标进行分解，实施量化管理、浮动工资制，促进各项工作大幅前进。

就1992年这一年，800多人次在国家、省、市竞赛中获奖，其中包括团中央“读书活动一等奖”、全国奥林匹克竞赛一等奖、全国英语能力竞赛一等奖。这一年，中招九门学科八科在全市第一，一科第二。

1994年中招，仅升入一中的人数就多达107人，占据当年一中招生计划的半壁江山。1995年10月，十三中被省委、省政府授予“省级文明单位”荣誉称号，自此，开启了二十余载的“省级文明单位”荣誉之旅。

   竞争择优制激活一池春水

站在逸夫楼前，一股浓浓的书香气息扑面而来。“这还得感谢时任校长魏长聚，为改善教学条件，他带领广大教师克难攻坚，多方筹措资金，建起了这座现代化的逸夫办公楼，使学校的基础建设进入了一个崭新的阶段。”程校长由衷地说。

2001年8月，常华由市一中调到市十三中担任校长。为了快速改变局面，使学校进入良性发展轨道，常华到任后即确立了“以人为本，依法治校”的办学方向，大力加强三风（校风、教风、学风）建设，深化教育改革，狠抓教学常规的过程管理。紧紧抓住办学要素中的“师资、生源、管理”做文章，以新课程改革、英语教改为先导，以“结构工资制”和“校本培训”为突破口，实施科学管理、科研兴校。

立足课堂，积极教改。在常华的带领下，学校首先从英语课堂改革入手，改变传统的“满堂灌”，不断丰富教学内容和方式，充分发挥学生的主体地位，调动了学生学习的积极性，取得显著成效。英语教学成绩连年名列榜首，市十三中也因此被授予南阳市唯一的“英语教学改革实验学校”称号。

完善评价机制，激发内部活力。为调动广大教职员工的积极性，建立对教师公平、公正的评价机制。市十三中在南阳率先对单位用人制度进行改革，建立起“能上能下、竞争择优”的用人制度，形成了“多劳多得，优质多得”的管理制度，实行中层竞聘和全员聘任制，按需设岗、以岗定薪、先薪后人，分层次双向选择，层层聘任，充分激发了内部活力。

加强校本培训，关注教师终身发展。为了满足教师专业化发展及新课程改革的需要，学校从2002年暑假开始进行校本培训。校本培训分集中培训和分散培训两种形式，寒暑假分别用一周时间进行集中培训，平时利用教研、业余时间进行分散培训。校本培训本着针对性、示范性等原则，将教师的教学、学习、研究、实践融合在一起，发挥教师的集体智慧，解决学校和教师教育教学中遇到的具体问题。通过3年的校本培训和自主研修，教师的综合素质显著提高，学校的整体办学水平得到了显著提升。

教科研是学校可持续发展的源泉，针对就近划片入学、生源参差不齐的现实，常华主持申报了国家级课题《初中生不良习惯的成因及对策》，并进行深入研究，学校通过举办家长学校、中小学对接交流，强化起始年级规范管理和人性化管理，不断纠正学生不良的生活和学习习惯，初步实现了立足学区，再造优质生源的目标。学校参与国家级课题子课题《城市初中教师心理素质调查研究》，以非智力因素对师生的影响和教师的心理健康为主线，把集中辅导、集体教研和个人终身学习结合起来，把教学实践、校本课程开发和教科研工作融为一体，使学习型学校初具规模，教师的素质得到优化。

通过全体教职工的艰苦努力，教育教学质量稳步提升，一年一个台阶，一中及其他重点示范性高中录取率连年全市领先。学校先后荣获“全国中小学外语教研工作示范学校”，“全国教育科学重点课题实验学校”，河南省首批、南阳市唯一省级“教师发展学校”，南阳市唯一一所“英语教学改革实验学校”，连续第三次蝉联“省级文明单位”。

       少年大学生星光熠熠生辉

状元频出，少年大学生星光闪耀，中考一中上线率稳居全市前列。这正是程露萍担任校长以来所打造的“十三中现象”。

2009年5月17日，喜讯传来。市十三中学子宋维幸经过层层选拔，从数千优秀学子中脱颖而出，被西安交通大学少年班录取，开创了我市初中生考入大学少年班的先河。七年来，市十三中先后有9名同学被西安交通大学少年班录取，是目前我市考入数量最多的学校。尤其是2011年，王诗卉、郑舒赛二位同学不仅同时被西安交通大学少年班录取，还双双夺得当年中考状元。2015年，李佳依、朱明哲、付子初三位同学同时被西安交通大学少年班录取，成为广为传颂的佳话。

2009年9月，因工作需要，常华调回市一中工作，程露萍接任市十三中校长，成为学校发展历程中唯一的女校长，也是唯一一位校内产生的校长。她从一名数学教师，到班主任、教导主任、业务校长。因为爱学生，她成为了一名优秀的老师；因为爱事业，她逐渐成长为一名优秀的教育管理者。她时刻关注教学，一心扑在教学上，只要不外出学习，其他时间都坚守在学校，大部分时间是坐在教室后面专注的听课。

“校长提出的教育三观点，耐用，见效。”教师王传洋兴奋地告诉记者。

——“初中生的教育本质上还是养成教育”。程露萍校长把养成教育放在教育管理首要位置，将七年级定为“习惯养成年”，并将养成教育贯穿整个初中三年。通过教育专家、教师、优秀家长、优秀学生讲座以及家长会、观看养成教育视频等多种方式落实养成教育。同时，不断优化军训形式及内容，在军训中融入《中学生守则》《中学生日常行为规范》，创造性的对学生进行励志教育，帮助学生改掉不良习惯，尽快养成良好的学习、生活习惯。

——“学校的发展归根到底是教师的发展”。程露萍校长高度重视教师发展工作，采用“请进来、走出去”的方法提升教师素养。利用校本培训这一平台邀请教育专家、学者为广大教师充电，先后多次邀请我市知名学者聂振弢、刘景键，市教科所长景国成、西峡一高校长杨文普等到校讲座。同时派遣优秀老师代表远到北京、上海、南京、郑州等地学习，近到西峡五里桥初中交流学习“三疑三探”教学方法。

大批青年教师充实了市十三中的教学力量，为了使他们更快地融入，担当重任，学校专门成立了青年教师培养领导小组，定期召开青年教师座谈会。每一位青年教师都与一位经验丰富的老教师结成师徒，每周至少听师父两节课。通过青年教师入门课、汇报课、优质课等竞赛活动，有效提升青年教师教学水平。

——“学校不仅是学习的殿堂也是生活的乐园”。校园生活多姿多彩，运动会、歌咏比赛、辩论会、朗诵会、广播站的精彩广播等，学生们每次参加活动，都高兴得像一只只快乐小鸟。学校还成立了《苗圃》校报小记者团、辩论爱好者俱乐部、学校篮球队等校级、班级社团、兴趣小组，使学生的个性特长得到了充分的发展。

“我们要让孩子离开学校的时候，不仅带走丰富的知识，还要留下美好的回忆。”程校长是这样说的也是这样做的。在2016年中招考试中，市十三中再创辉煌。文化课全市前十名十三中占4人，全市前二十名占10人，总分超过一中分数线435人，超过五中分数线699人，超过二中、八中分数线1293人，各高分段人数及比率在全市依然遥遥领先，受到社会各界广泛赞誉

   南北校区比翼齐飞创辉煌

2013年3月经市政府同意，市教育局决定将市二十八中并入市十三中，成立市十三中北校区，纳入市十三中的统一管理。

学校南北校区进行统一管理，实行南北人员交流，教师打通使用，全方位、多层次地加强两个校区间的教学教研交流，以达到学科教学的优势互补、优秀文化的深度融合，逐步实行教学同步、管理同步，人员统一调配，两校区同步提升。

三年来，北校区教学质量，连年大幅度提升，在合并当年，中招升入省级示范性高中的人数就达到2012年的4倍，教学质量评估在全市的位次提升了一百多名；2014年一中录取16人，八中以上录取94人；2015年一中上线30人，八中以上录取143人； 2016年北校区中招成绩再创辉煌，中考报名660人，一中上线人数达122人，八中以上录取343人。三年三大步。北校区一跃雄踞全市前列。南北校区合力，协同发展，缔造了南阳教育的又一个传奇。

如今，市政府不断加大资金投入、大力扶持学校发展。学校新实验楼已经建成，新规划的教学楼和体育馆即将开工建设，教学楼建筑面积16970平方，建成后可满足60个班的教学需求。室内体育活动室建筑面积7750平方米，可满足游泳、乒乓球、篮球、体操、舞蹈等体育和艺术教学的需要。十三中北校区已然成为南阳基础教育的又一张名片。

这就是市十三中，四十载，所迈出的每一步，无不扶靠着贤达仁人的肩膀。